Цель конкурса:  выявление передового педагогического опыта по созданию, обновлению, обогащению предметно-пространственной среды ДОО через создание специально организованных в предметной среде  центров экспериментирования.

Задачи конкурса:  

• совершенствовать педагогическое мастерство и творчество педагогов ДОО  по созданию центров экспериментирования;
• оптимизировать развивающую предметно-пространственную среду групповых помещений ДОО для реализации совместной со взрослыми и самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности детей (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними);
• обогатить образовательный процесс новыми формами организации познавательно-исследовательской деятельности;
• развивать ключевые компетентности детей (деятельностную и информационную), приобщать познавательно-исследовательской деятельности детей (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними);
• выявлять и поддерживать одаренных детей и инициативных педагогов;
• содействовать  укреплению связей  ДОО с семьей.

Оценка центров науки и природы осуществлялась на основе разработанных критериев:

• Доступность – свободный доступ детей к материалам и оборудованию центра; рациональность расположения центра науки и природы в группе;
• Содержательная насыщенность - создание условий для овладения детьми познавательно-исследовательской деятельностью (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними);
• Соответствие материалов, оборудования центра возрасту детей;
• Вариативность содержания центра, предполагающая периодическую сменяемость материалов и оборудования центра в зависимости от образовательной ситуации;
• Методическая ценность и практическая значимость – наличие паспорта; методических разработок в соответствии с возрастной группой; различных форм журналов экспериментирования, карточек-схем, дневников наблюдений и т.д.;
• Эстетичность – материалы и оборудования имеют привлекательный вид, хорошо просматриваются;
• Оригинальность, эксклюзивность - проявление творчества, новизна идей, авторский подход;
• Научность – создание условий для развития у дошкольников верных представлений об окружающем мире, основанных на современных научных знаниях, которые понятны и доступны детям;
• Безопасность – обеспечение надежности и безопасности использования материалов и оборудования.

Конкурс проводился по следующим номинациям:

• «Центр науки и природы группы младшего дошкольного   возраста»;
• «Центр науки и природы группы среднего дошкольного   возраста»;
• «Центр науки и природы группы старшего дошкольного возраста»;
• «Центр науки и природы подготовительной группы»

  В ходе смотра-конкурса были определены участники, занявшие призовые места по каждой номинации:

В номинации «Центр науки и природы группы младшего дошкольного   возраста»:

• 1 место группа «Теремок» - воспитатели: Густова Н.И., Халеева А.И.;

В номинации «Центр науки и природы группы среднего дошкольного   возраста»:

• 1 место группа «Цветик-семицветик» - воспитатели: Тихонова Е.Н., Дидух Т.В.
• 2 место группа «Серебряное копытце» - воспитатели: Митрофанова В.И., Корытова Н.В.;
• 2 место группа «Капитошка» - воспитатели: Журавель О.В., Неупомнящая А.В.;
• 3 место группа «Жар-птица» - воспитатели: Дырина Л.М., Галонская Ж.С.;

В номинации «Центр науки и природы группы старшего дошкольного возраста»:

• 1 место группа «Аленький цветочек» - воспитатели: Литвяк Л.В., Карманова Л.А.;
• 2 место группа «Радуга» -  воспитатели: Сергеева Е.М., Киселева М.В.;

В номинации «Центр науки и природы подготовительной группы»:

• 1 место группа «Конек горбунок» - воспитатели: Степанова Ж.Е., Капуста Я.А.;
• 1 место группа «Золотая рыбка» - воспитатели: Трофимова О.А., Белоусова Е.Г.;
• 2 место группа «Малахитовая шкатулка» - воспитатели: Федотова Н.А., Мизёва О.В.

Поздравляем всех победителей! Желаем творческих успехов!